Puedes leer el artículo o puedes ver estos vídeos

Resumen de qué es la neutralidad de la red

Telefónica opina al respeto (Observe que en este vídeo no se menciona NINGUNA ventaja para los usuarios)

Resumen interesante

La Neutralidad de la red

Para entender lo que es la neutralidad de la Red es importante saber como funciona hasta ahora internet.

Conexión a internet

Internet no es más que la unión de muchos ordenadores a través de cables, ondas wifi, satélites artificiales, etc.

Para que usted se pueda conectar a Google hacen falta varias cosas:

• Que usted tenga un ordenador conectados a internet (Cliente)
• Que Google tenga un ordenador conectado a internet (Servidor)
• Que alguien ponga los cables y conexiones que unan esos equipos entre sí.

La información viaja desde y hacia su ordenador. En principio usted recibe más datos de los que envía y Google envía más datos de los que recibe. A la hora conectarse a internet usted tiene un ADSL y paga una cuota a un proveedor y Google paga otra cuota a otro proveedor.

Sin embargo, usted se converte en proveedor de datos cuando manda un email, sube unas fotos al Facebook o edita un blog sobre ecologismo.

¿Qué es la neutralidad de la red?

“[La neutralidad de red es un principio propuesto para las redes de banda ancha de uso residencial (de las que Internet es el paradigma) según el cual toda información que circula debe ser tratada por igual, indistintamente de cual sea su procedencia.]” (Fuente Wikipedia) Es decir, que una vez que los datos salen del ordenador, da igual si salió de Google o de su blog de ecologísmo, los datos viaja todos a la misma velocidad y no son retenidos ,filtrados ni ralentizados.

En esta caso Google paga mucho dinero para que sus datos salgan rápido de sus ordenadores y usted para dinero para los datos que usted quiere lleguen a su ordenador. Pero la empresa de telecomunicaciones no decide qué información va a llegarle a su ordenador ni a qué velocidad cada una.

Si quisiera enviar más datos o más rápido a internet usted podría contratar otro tipo de conexión con su proveedor. Esto no afecta a la neutralidad de la red, porque una vez salieron los datos del servidor, estos no pueden ser frenados ni bloqueados por los proveedores de internet. Eso lo convierte en una red neutral.

De esta forma el proveedor de servicios de internet (ISP) no puede juzgar que el email que usted manda o la foto que usted sube a su Facebook es menos o más importante que la publicidad que viaja desde la página de elpais.com hasta su ordenador. Y por lo tanto no puede ralentizar su email una vez que este sale de su ordenador.

Este principio ha permitido a páginas como Wikipedia, meneame, los blogs de WordPress, blogger etc, los muros de Facebook y todas las páginas personales, emails, páginas de fotografía, información y opinión jueguen con las mismas reglas y puedan existir.

¿Porqué alguien querría acabar con la neutralidad de la red?

Podemos encontrar varias razones, unas declaradas y otras más o menos ocultas.

Entre las declaradas está la visión de las empresas de telecomunicaciones que ven como empresas como Google y otras similares, usan internet para ganar mucho dinero (recordamos que ganar mucho dinero hasta ahora no es ilegal) y solo pagan por una conexión a internet (evidentemente más cara que la usted paga). Pero el caso es que solo pagan por la conexión y no por hacer que esos datos lleguen hasta usted. Estas empresas de telecomunicaciones quieren convecer a los grandes proveedores de contenidos (google, ebay, etc) de que les paguen además por hacer sus datos lleguen más rápido (o que los demás lleguen más lento o sean bloqueados)

Entre las razones no declaradas están la de decidir qué información va a viajar por la red y cual no. Su página de ecología puede no ser interesante para la empresa de telecomunicaciones y entonces no viajará por internet. O si wikipedia no paga una cuota extra pues sus páginas no viajaran igual de rápido, o unas más lentas que otras, todo a voluntad de las empresas dueñas de los medios de conexión.

Recordemos que esto no tiene nada que ver con que su email salga más lento de su ordenador que la página de eBay de los suyos. El caso es que usted paga por un ADSL que le da más capacidad de recepción de datos que de emisión. Pero todos los datos que llegan lo hacen a igual velocidad. Pero ¿que pasaría si los datos que llegan de Google no fueran tan rápido que los que le llegan de Yahoo porque su empresa de telecomunicaciones así lo decide? Esa es la diferencia. ¿Y si los blog de una determinada corriente política le llegaran más rápido que los de otra? ¿O de repente las páginas sobre cambio climático ya no viajaran por internet?

Esto no es lo mismo que cuando un gobierno decide eliminar ciertas web o contenidos (grupos terroristas, pederastas, descargas ilegales,etc..) Los gobiernos son elegidos por el pueblo soberano y hace leyes para protegerlos (en principio) Pero las empresas de telecomunicaciones no.

¿Cómo podemos defender esa neutralidad?

1. Informate y lee las noticias que van apareciendo sobre el tema
2. Piensa en los beneficios para el usuario final, el ciudadano.
3. Comenta con amigos, familiares y conocidos si sale la conversación
4. Difunde este mensaje
5. Estate pendiente de como los partidos políticos y proveedores de internet afrontan este tema. Hasta nueva orden estamos en democracia y los ciudadanos podemos y debemos hablar.

Esta idea me inquietaba, así que me puse a intentar entender como funciona el sistema capitalista y nuestras sociedades de mercado. Será por mi formación científica, pero no me bastaba con que algún erudito me dijera que las crisis son inevitables.

Buscando buscando, y gracias a la colaboración de mi primo, también muy interesado por estos temas, he descubierto unos vídeos que explican de la manera más sencilla las bases del sistema financiero, origen de la crisis actual, que es una Crisis del Sistema Financiero.

Sistema Financiero: Dentro de la economía es la parte que se encarga de los préstamos, créditos, etc.

Para comenzar, lo mejor es entender qué es dinero. Cómo, quién y por qué se genera.

Muchas personas piensan que el dinero se fabrica en la Fábrica de Moneda y Timbre. Que el dinero son esos billetes y monedas que todos manejamos para comprar el pan. Piensan muchos que para finalizar la crisis bastaría con que los gobiernos se pusieran a imprimir más moneda y ya está.

Como casi todo lo importante, las cosas son más complejas. Ahora que una vez que lo entiendes, son mucho más simples, pero distintas a como las pensaste al principio.

DINERO ES DEUDA (1/5)

DINERO ES DEUDA (2/5)

DINERO ES DEUDA (3/5)

DINERO ES DEUDA (4/5)

DINERO ES DEUDA (5/5)

Aunque internet (WWW) aparece a finales d los ’80, no es hasta mediados de los ’90 cuando empieza a llegar a los hogares.

Para que os hagais una idea de como estaba el tema tecnológico en los hogares de la época os contaré mi caso que, seguramente, no será el de la mayoría pero puede ser significativo.

Sobre el año 82 apareció por mi casa un Commodore 64 (64 Kb), que era similar a otro que había en el mercado de diferentes marcas (Amstrad como el de la exposición, Spectrum, Atari, etc). Eran como las consolas de la época, solo que podíamos hacer nuestros propios programas.

La capacidad de estos ordenadores es ridícula comparada con los de ahora. Las calculadoras del departamento de matemáticas tienen más potencia.

Costaban bastante dinero, en especial comparado con el sueldo de la época, por lo que el que tenía uno de estos era un privilegiado.

Los juegos y programas estaban grabados en cintas magnetofónicas. Para cargarlos había que esperar entre 5 y 10 min, te daba tiempo a merendar antes de poder jugar. Muchas veces el proceso se colgaba y había que empezar la carga desde el principio.

Otro dato importante, los ordenadores hoy tienen una resolución de colores de varios millones, pero estos ordenadores solo podían pintar 16 colores, y eso nos parecía fantástico.

A fianles de los ’80, mi padre, con gran visión y esfuerzo, compró ordenador PC 286 (compatible con los de IBM) Estos son más parecidos a los que tenemos ahora, solo que con menos potencia. Se usaban discos rígidos y flexibles (los teneis en la exposición) donde hoy en día no podríamos guardar ni una foto. Para manejarlos no usabamos el ratón, sino comandos a través del teclado, porque Windows 95 aparece en el año 1995, aunque yo lo usé hasta el 98 porque era bastante malo y lento de usar.

No había internet, pero sí había pirateo, era frecuente intercambiar programas con amigos y grabarnoslos unos a otros.

Estos cacharros también eran fáciles de programar y nos hacíamos nuestra propias aplicaciones para casa.

Ya en los años ’90 puse internet en mi casa. Aquel lo pagaba yo, porque lo usaba para la universidad. El ADSL no llega hasta el siglo XXI.

Fíjate en el cronograma cuando se inventa Google, cuando se inventa Facebook, busca en internet sobre las diferentes versiones de Windows a lo largo de la historia, te darás cuenta de que todo lo que conoces se acaba de inventar y tus profesores y padre nacieron en un mundo sin nada de todo lo que te rodea.

Hemos visto crecer la informática desde casi su nacimiento mientras que para ti, esto lleba toda la vida igual.

Uno no es rico sin más, sino que es rico si tiene más que otros. Luego si uno es rico, es porque otros muchos tienen menos.

Curioso y paradógico axioma de la economía capitalista.

Cuando buscamos aumentar nuestra riqueza, estamos buscando la riqueza de otros.

En el mundo actual no solemos ver la pobreza que producimos con nuestra riqueza, porque esta pobreza se produce a miles de kilómetros de distancia, en pueblos desconocidos y lejanos.

Pero lo más paradójico es que la Felicidad no reside en la riqueza, y en múltiples ocasiones, pueblos y gentes con muchos menos recursos y bienes materiales que nosotros son más Felices y parecen vivir la vida con más plenitud.

Es decir, que a cambio de destruir el paneta y crear hambre, ni siquiera somos más felices. En el fondo nos sentimos desdichados porque nos sentimos pobre. Y no pensamos que en realidad somos muy ricos, que comemos todos los días, que en nuestra cabeza no cabe la idea de pasar hambre y frio, de dormir en la calle, o de morir por falta de medicinas.

No solo somos muy ricos, sino que eso nos hace infelices, porque no creemos serlo lo suficiente. Entonces pensamos que la felicedad está en un coche mejor, en una casa más grande, en una ropa más cara. Y seguimos sintiendonos pobres, quizá porque los pobres de verdad viven a miles de kilómetros de nuestra cálidas y confortables casa.

Si tenemos una recta y queremos dibujar una recta paralela o perpendicular deberemos saber manejar la escuadra y el cartabón.

En el video se ilustra la forma ortodoxa de hacerlo, aunque supongo que serás capaz de encontrar la manera de dibujar paralelas y perpendiculares usando solo una regla y una escuadra.

Como ejercico te propongo que te imprimas la imagen siguiente en dos copias.

Paralelas y perpendiculares

En una copia traza las paralelas a la recta a que pasan por lo puntos  C, D, E y F.

En otra copia traza las perpendiculares a la recta a que pasan por los puntos F, C y B.

_

-

-

-

Mediatriz de un segmento
Definición La mediatriz de un segmento es la recta que pasa por el punto medio del segmento y es perpendicular a éste.

Propiedades Cualquier punto de la mediatriz está a la misma distancia de cada uno de los extremos del segmento.

¿Cómo se traza la mediatriz usando regla y compás?

En este video encontrarás una explicación para trazar la mediatriz de un segmento con regla y compás

Para practicar puedes realizar estos ejercicios:

Traza las mediatrices de estos segmentos

¿Cual de las siguientes figuras es la mediatriz del segmento? Justifica tu respuesta.

-

-

-

-

-

-

Bisectriz de un ángulo
Definición Es la recta que pasa por el vértice de un ángulo dividiéndolo en dos ángulos iguales.

Propiedad: Cualquier punto de la bisectriz de un ángulo está a la misma distacia de ambas ramas del ángulo.

¿Cómo se traza la bisectriz usando regla y compás?

Para practicar puedes hacer los siguientes ejercicios:

Traza la bisectriz de los siguientes ángulos

Traza las bisectrices de estos ángulos

El uso del aula virtual, seguir aprendiendo y usando la pizarra digital, etc… La tecnología se va introduciendo en el aula y no podemso quedar descolgados. Hay que subirse a este tren.

En la clase de hoy hemos visto como se organiza el sistema nervioso y sus funciones. También hemos estudiado la neurona, su estructura y cómo se comunican entre sí.

Observa estos video y luego añade un comentario sobre lo que has visto para poder puntuar.

Si quieres repasar la clase de hoy aquí te dejo los apuntes:

EL sistema nervioso y la neurona

El sistema nervioso central

Junto a la entrevista, breves reportajes aúnan ciencia y entretenimiento, la combinación ideal para
conocer más sobre el mundo que nos rodea y sobre nosotros mismos.

Ya lo emiten en un horio decente. A ver lo que dura.

Supongo que el cambio de horario se debe a la nueva política de TVE, que supuestamente, va a apostar por la calidad en lugar de por la audiencia. Incluso dicen que a partir de septiembre no habrá publicidad.

De momento es un paso, Redes es un gran programa que nunca será lider de audiencia y nunca a dado grandes beneficios para en publicidad, pero tiene su público y es de gran calidad. (Otro día analizaremos esta paradoja)

Puedes ver Redes los domingos a las 21:00

O si te has perdido algún programa puedes volver a verlos en el siguiente enlace: Redes on line

Yo explicaría como instalarlo pero,  ¿para que hacer lo que otros han ehco por mi? Así que aquí os dejo un video en castellano sobre como instalarlo.

Si tu probelma es que no sabes donde puedes conseguir el cd-rom o el DVD pues sigue este enlace:

http://www.ubuntu-es.org/?q=node/115043

Un saludo para todos y compartir es vivir

Un saludo